Wie geht die zukunftsfähige Schule mit einer pluralistischen Gesellschaft um? Wie kann es gelingen Vielfalt und Diversität als Ressource wahrzunehmen, statt durch Organisationsform und Lehrpläne zur Exklusion von Minderheiten beizutragen? Edda Strutzenberger präsentiert Ergebnisse ihrer Dissertation, die sich in einer qualitativ empirischen Studie mit der Frage nach religiöser Pluralität in der Schule auseinandersetzt.
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Termin
16.11.2012
18:00 - 20:00
Veranstaltungsort
Scalvini
Kategorie